传统人力资源在职研究生教学改革的方向

由于人力资源专业经过几十年的发展已形成较为成熟和完善的理论，因此该专业的人才培养需要进行理论的传授，同时，由于人力资源专业与企业人力资源管理活动、市场发展有着紧密的联系，所以该专业人才的培养还要进行实际应用能力和操作技能的锻炼。鉴于此，传统人力资源在职研究生教学改革应该朝着多样化、参与体验式的教学等方向发展，以适应人力资源专业人才培养的规律和市场的需求。

一、多样化

多样化在这里具有两重含义：第一是教学形式多样化，应该摈弃传统单一讲授教学形式，根据教学内容采用理论知识讲授和积极参与式讨论的教学模式，并充分开发多媒体技术加入相关的案例材料、视频资料和模拟技术，让人力资源在职研究生能够融入课堂，乐于学习和接受教学内容。第二是考核形式多样化，对一些需要识记的基础理论可以采用传统的考核形式进行考核，但对于理解应用和操作性的知识则要运用案例分析、模拟教学等多样化的考核方式进行考核，让学生在考核过程中能够积极主动地去理解和应用知识，同时锻炼学生的实际操作能力。

二、参与体验式的教学

由于人力资源专业是一门实践性非常强的专业，所以传统人力资源在职研究生教学改革要增加学生的参与和体验，让学生在参与和体验中学习、理解相关的理论和知识。一方面在课堂上可以采用案例分析、模拟教学系统，让学生成为课堂的主角，增加学生参与体验的机会；另一方面，建立实习基地，让学生深入到企业中去体验真实的人力资源管理活动，促进学生对相关知识与实际管理活动的联系，并锻炼实际操作能力。