心理学在职研究生四步教学模式的优越性

四步教学模式是在长期的心理学教学实践中形成的，有其客观的理论依据和实践依据。该教学模式把教学过程分为四个环节，每个环节都有相应的教学目标、教师活动和学生活动。实践证明，运用四步教学模式开展心理学教学工作，效果显著。下面就为大家详细介绍下心理学在职研究生四步教学模式的优越性。

心理学在职研究生四步教学模式的优越性，第一，采用四步教学模式开展心理学教学工作，教学环节多样，教方式灵活，有利于提高心理学在职研究生的学习兴趣。

心理学在职研究生四步教学模式的优越性，第二，四步教学模式改变了学生的学习方式，把过去机械记忆知识地死板学习转变为动脑、动手、动口地主动学习，大大提高了学习效率。同时，学生也能把心理学知识学深、学透，并加以灵活运用。

心理学在职研究生四步教学模式的优越性，第三，四步教学模式还能培养心理学在职研究生的综合能力。研讨活动使学生增强了理解和分析问题的能力以及语言表达能力；心理实验锻炼了学生进行心理实验的能力；实践活动培养了学生运用知识的能力和研究心理问题的能力。