英语的复习是否需要建立知识框架

很多的报读者都认为在学习英语在职研究生学业的时候，需要对于知识的整体框架进行构造和掌握，虽然英语这门在职硕士专业所具有的知识体系中，相关联的知识面并不多，毕竟英语的学习主要就是以记忆单词为主。不过这并非代表了英语的学习不需要进行相关知识体系的构造，因为无论是从报读者对于英语知识的记忆上，还是在复习阶段的对于考试大纲，以及历届真题的练习中，都是极其需要的。

知识体系的构建有利于记忆

单词的记忆需要什么技巧？关于这一点相信报读者应该都是非常的了解，虽说单词的在进行记忆的过程中，没有什么所谓的真实有效的技巧，但是对于语法上面的记忆，却存在着一定的技巧性。而对于所有英语相关知识体系的构架，无疑对于这一点是非常有帮助的。在在职研究生教育信息网上指出单词与语法从来都是密不可分的，就拿动词的过去式，进行时等因语法不同，而产生的形式上的不同，这都是报读者需要记忆的重点，但是寻常的记忆无疑是对报读者的一种摧残，必须通过一定的技巧。

而如果报读者能够将不同的知识点，进行知识框架的构造的话，是能够做到通过某一个知识面，去强化另外相关的知识面的。

知识体系的构建有利于掌握考试大纲

事实上，现在在联考进行之前，中央财经大学在职研究生都是可以通过当年的考试大纲，去了解在联考中，都需要进行那些个知识点的考核。而对于考试大纲的掌握，是可以通过对英语知识点的框架建立，进行加强的。事实上考试的大纲本身就是一种比较分散的知识框架体系，如果报读者再以自身对于知识体系的建立，去强化对于考试大纲的学习，势必能够达到1+1>2的效果。

知识体系的构建有利于真题的练习

而对于真题的练习这一点来说，无疑通过掌握各个科目的重点知识，能够更具效果。这对于英语科目来说也是一样的。基本上报读者只要能够将所学的知识内容，有了一个比较明确的复习思路的话，就能够保证自己在练习真题的时候，轻松的把握住习题中所考察的知识内容。