多媒体技术只是增强教学效果的辅助手段,教师育人的热情与教学的激情、对真理的热爱、对知识的不倦追求、独到的见解、生动的讲解才是真正吸引学生之处,这些是多媒体课件根本无法取代的。档案学在职研究生教师在利用多媒体课件教学时必须注意分清主次关系,对课堂要进行更科学的组织,对教学情境进行更精心的设计,才能收到良好效果。
高质量的多媒体课件一定是集合了与课程联系紧密的文本、声音、图形、图像、动画和视频等有助于具体生动地展示教学内容的多种媒体素材。因此,在档案学在职研究生课件制作前,要先建立参考文献库、图片库、案例库,形成制作多媒体课件所需的丰富的材料基础。
同时,为使档案学在职研究生教学内容饱满、新鲜,还要在课件制作及使用过程中,注意相关素材的继续收集与补充。从这一点来看,多媒体课件从制作到使用始终处于动态之中,需要根据使用过程中发现的问题,及时增补新内容,不断加以完善。
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