机械工程在职研究生教师应明确教学目的、精心分析教学内容、认真研究教学对象,选择适当的多媒体教学手段,广泛收集资料,合理设计、制作多媒体课件,以充分发挥多媒体教学的优势。
多媒体教学应与传统教学相结合,机械工程在职研究生教师不能一味的播放多媒体课件,照“屏”讲解,还应充分发挥肢体语言,表情等与学生达成互动,拉近师生距离,调动学生学习的积极性。
在机械工程课的教学中机械的制造、运行、安装等过程都可以通过多媒体技术模拟来实现,甚至在模拟中可以实现实际工况无法实现的实验。鉴于此,如机械工程在职研究生教师用多媒体模拟技术来代替学生的实际动手操作,长期以往将会影响学生实际动手能力的培养。作为机械工程系的学生,在校期间需要重点培养的是实际动手能力和观察能力。
总之,多媒体技术的发展,大大丰富了课堂教学。机械工程在职研究生教师在运用时应从实际出发,正确对待其利弊,并不断提高个人素质及能力以指导多媒体课件的优化,总结出有效的教学方案,提高教学质量。
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