加强档案学在职研究生实践、实习教学

学生是教学的主体，在高校档案专业教学改革中，教学方法的改革是重中之重。要积极利用有限的条件，以多种方式激活学生的思维，在丰富学生的专业知识的同时提高学生的实践能力。那么，如何加强档案学在职研究生的实践、实习教学呢？

首先，克服传统课堂以教师讲授为主，“教师讲，学生听，考试背书本”的不良现象，重视学生在教学活动中的主体地位，实施启发式、讨论式、研究式、案例式等生动活泼的教学方法，充分调动档案学在职研究生学习的积极性、主动性和创造性。

其次，借助网络多媒体等现代教育技术，开展教学手段的创新，增强教学的直观性和吸引力。

最后，加强实验室和实习基地建设。建立现代信息技术、档案保护技术、缩微复制技术等实验室，加大实践教学环节的比重，让学生在实验中掌握档案的立卷、编目、著录、标引、鉴定、保护、缩微、复制、计算机数据处理等档案管理、保护各环节。联系地方档案馆，建设稳定的实习基地，为学生提供优质的实习条件，促进学生动手操作能力的培养。

高校档案专业的教学改革是一个逐步渐进的过程，我们要改进教育思想，面向社会各行业对档案管理的需求，潜心教学理论与实践的研究，追求新发现，认识新规律，创造新方法，积累新知识。在理论与实践的紧密结合中探索出一条培养高质量档案学在职研究生人才的新途径。