传统地理学在职研究生教学手段的局限性

地理专业的课程涉及地貌、水文、植被、生态、地质、旅游等全方位的多层次的丰富生动的有关地球表层和人类社会的各种事物和现象，实地观测和现场的勘察只是其中较少的一部分，这就需要借助计算机多媒体教学中多彩的图象和影像结合教师的讲解。使地理学在职研究生在感性认识和理性思考中学习地理专业知识，大大提高了学习的效率，克服了传统的以书本上有限的文字和图表为教学材料的弊端。

地理专业中的地理信息系统本身是基于计算机为工具的技术学科，本门课程的教学大纲规定，地理学在职研究生不仅需要具有扎实的地理空间信息管理的基本理论，而且要求具备灵活操作计算机的能力。无论是地理理论知识的课堂教学还是实验实习教学，都需要一套配置较高的计算机硬件平台和软件环境来支持，利用多媒体计算机辅助教学CAI可以克服传统教学方法手段的局限性。

知识经济时代知识的更新日益加快，地理学在职研究生专业的基本理论、应用技术的发展是非常迅速的，一些技术手段的应用当被写进教科书，拿到课堂上时，可能有的已经变得陈旧和过时，对这些地理科学的新技术和新手段的课堂介绍和讲解不应该单纯依靠传统的课本教学。