地理学在职研究生计算机辅助教学基本思路

我国地理专业或开办地理专业的各高校中，在计算机技术运用于教学，特别是在计算机辅助教学的开发和利用能力上，发展非常不平衡。目前一些院校正努力开发地理教育的电子课件，探索计算机辅助教学的途径和方法，加快地理学在职研究生教育手段现代化的步伐。

但在当前，地理学在职研究生计算机辅助教学改革中也有不利的因素，如地理教材的陈旧和教材体系不规范；基于地理教材的优秀电子课件比较缺乏等。原因有多方面，教学改革科研经费不足，相对大的工程科研项目，计算机辅助教学课件和电子教案的研制开发，是既花费精力又花费时间的项目，所以在普及计算机辅助教学方面还需要各个方面的参与和共同努力。

1、在高校专业课程教学中大力宣传普及计算机辅助教学的理论和知识，使地理学在职研究生教师充分认识到计算机辅助教学是促进地理教学改革，实现地理教育现代化的一个重要方面，在学校中对中青年教师开展CAI讲座，普及电子课件制作知识，推动教学手段和技术方法的改革。

2、充分利用互联网和教育网络，建立现代教育中心机构。高校中应针对本校的实际情况，充分利用已有的计算机软硬件资源环境，设置专门机构开展基于网络的教育和教学手段的研究，逐步扩大CAI的应用和影响范围，加大资金和人才的投入，使现代教育中心成为教师培训和CAI研发的教改核心机构。

3、注重开发CAI产品的实用性。一方面，不拘泥于使用最新和最时髦的开发软件来进行课件开发，重要的是使制作成的产品高效实用；另一方面，要面向学生，面向地理学在职研究生的学习功能，不要为充分挖掘开发软件的开发功能而脱离学生，脱离学生学习和应用的客观实际。