法学在职研究生实践教学的思考

想要真正从根本上提高法学在职研究生实践性教学的地位和效果，就必须根除长期存在于法学教育界的“重理论、轻实践”之风，宣传实践性教学的重要性，将其摆到与理论教学同等的地位来对待，从根本上扭转学生对实践性课程普遍持应付态度的现状，提高学生对实践性教学的参与度，唯有思想上、观念上的重视，才是提升实践性教学活动质量的根本力量所在。

要让法学在职研究生认识到宪法首先是法，不单单是作为国家根本大法束之高阁，而是具有可操作性，鼓励学生学习宪法、运用宪法、维护宪法。

根据招生数量配备适当比例的教师，同时提高法学在职研究生教师的综合素质，建立高素质的师资队伍，鼓励教师自身多参加一些法律实践活动，正所谓，师高弟子才能强。另外，在开展相关实务课程时，可以聘请相关法律机构中的法律执业者和法律学者共同任教，兼顾理论与实践，由此全面提高实践性课程的效果。