在当今人才培养过程中，工程硕士作为高层次复合型人才，地位愈发突出。特别是在整个知识、信息化时代下，我们对高素质人才的需求愈发迫切，要求也更高，对工程硕士而言，要求其具备多方面的知识和技能，尤其要具备解决实际工程技术问题的能力。因此，工程硕士不是单一型人才，是集多学科的知识综合、集技术、管理和设计开发为一身的复合型综合性人才。
要保证工程硕士教育培养的质量，首要前提是建立完善的组织管理机构。特别是要不断完善管理机构，建立高效合理的组织架构，促进工作的规范化。可以说，目前我国的组织管理机构大致分为三类:一是实行市校企共同管理，主要是为了适应工程硕士开放性办学的思想，积极发挥地方政府和企业的积极性，同时该组织要进一步加强对工程硕士培养的宏观指导，确定工程硕士培养的发展指导思想。二是实行校系二级管理，一般而言，学校都会成立专门的组织管理机构，负责对工程硕士教育培养质量的管理。同时强化学院(系)二级管理机制，明确该学院的职责范畴，加强组织落实、制度配套，以进一步推动工程硕士教育的有序发展。三是注重过程管理，对于工程硕士而言，一般采取"进校不离岗"的培养模式，因此，要强化对学员的过程管理，特别是要注重管理创新，积极解决工学矛盾，以进一步提高工程硕士的培养水平。
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