在实际工程硕士培养过程中，由于种种原因，“双导师制”落实不够理想，相当部分的双方导师由于工作较忙等原因，沟通不够，没有就工程硕士培养进行深入的交流，导致双方责任不明，指导侧重点不清晰，使双导师的作用没有有效的发挥出来。原因是一缺乏对企业导师的激励和保障机制。企业导师一没有名，没有利，因此对其指导的责任和义务没有积极性;一缺乏约束机制。工程硕士校内导师和企业导师缺乏了解和沟通，更有甚者，_者到工程硕士完成学业还互不认识。就这一问题，地方校和企业只有建立一套行之有效的管理激励措施，才能使“双导师”的作用充分发挥出来。
对于校内导师而言，学校应建立激励约束机制，奖惩明确;对于企业导师而言，企业导师则纳入企业管理范围，将是否是企业导师纳入企业使用人才和评聘的考核条件，学校也应为企业导师所付出的劳动给予一定的薪酬。
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