公共管理在职研究生科研创新目标导向机制分析

公共管理在职研究生目标导向机制就是充分发挥目标的导向功能，具体是指在明确人才培养目标定位的基础上，引导培养对象自‘觉朝目标方向努力的机制。目标导向机制认为，目标是一种由方向、大小和作用点三要素构成的向量。它要求目标导向机制，必须保证目标方向的正确性，必须有描述大小的层次，必须正确确定目标作用点的位置。公共管理在职研究生教育的一个重要目标就是培养公共管理在职研究生独立从事科学研究的能力。

公共管理在职研究生科研创新能力培养的目标就是以公共精神为指导、以培养科研创新能力为重点、以提高公共管理在职研究生教育水平和质量为目标，通过创造性地运用知识、以新的手段和方法逐步提高公共管理在职研究生的科研创新能力，建立新的公共管理在职研究生理论和体系、发现新的现象和规律、解决公共管理在职研究生学科尚未解决的问题或填补公共管理在职研究生学科某方面的空自。

公共管理在职研究生科研创新能力培养的目标导向机制，一方面是保证公共管理在职研究生教育的目标和结果始终指向科研创新能力的提高以及教育质量的改进，并使之内化于公共管理在职研究生的内心深处，进而转化为公共管理在职研究生的自觉行动;另一方面是要采取各种手段和方法、创造各种条件促进公共管理在职研究生科研创新能力的逐步提高。