案例教学法有利于公共管理在职研究生实践能力的提高

公共管理在职研究生管理能力的培养，需要运用优秀的教学方法。西方发达国家的经验证明，在工商企业管理者的教育中，案例教学发挥了十分重要的作用。对于培养未来公共管理者的教育，案例教学也具有同样的功能。

公共管理案例是对公共管理实践的总结和抽象，通过案例教学，可以帮助公共管理在职研究生学习对公共管理实践中出现的情况进行分析和思考，从而选择最优的行动策略。通过案例教学，使学生不仅在模拟的情况中获得担任公共管理者的体验，而且意识到作为公共管理者所遭遇问题的复杂性和多变性，以及解决问题的困难性，并深刻体会到，只有努力提高自己的管理能力，才能应对未来的挑战。

在案例讨论中，通过公共管理在职研究生的参与互动，激发他们对现实问题的关注，对相关理论的学习，在相互交锋中激发学生的创造性思维，提高其判断能力、分析能力、决策能力、协调能力、沟通能力和表达能力。