我国当前公共政策在职研究生评估的现状及存在的问题

我国当前公共政策在职研究生评估的现状及存在的问题如下：

(一)政策评估主体单一，缺乏独立性的政策评估组织

现阶段我国的公共政策在职研究生评估主体以官方为主，缺乏社会组织和社会公众的参与，使得大多数政府在公共政策在职研究生评估实践过程单.只是根据总体安排或以部门为单位，或以系统为一体，通过自下而上的总结报告等形式对本部门或本系统工作进行汇总，在此基础上，由行政机关对公共政策在职研究生作出评估和评价，致使在公共政策在职研究生评估过程单，只重视自身评价，忽视作为政府行为相对人的社会组织和社会公众的评价，导致进行意愿表达以及利益诉求的公共政策在职研究生评估主体单一化。

(二)缺少正确的评价标准和评价方法

目前从事官方评估工作的公共政策在职研究生绝大部分都非“内行人”，因此，公共政策在职研究生在进行政策评估时不可避免地倾向于用价值判断代替事实规范分析。这样的政策评估与我国现实政治生活和传统政治文化十分重视意识形态和道德建设的纯洁性密不可分,但随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，随着信息网络化和经济全球化进程的不断加快，人们的思想观念将不可避免地发生深刻变化。意识形态观念较之过去有所淡化，道德是非标准也会发生一定转变，更为突出的是人们比历史上任何时候都更强调自身的经济利益、从而必然引起公共政策在职研究生评估标准和评价方法的改变。