传统工业工程在职研究生教学中存在的问题

工业工程是实践性很强，涉及专业课很广的一门边缘学科，具有工程性、社会性和创新性等特征。由于我国工业工程学科起步较晚，人们对工业工程的了解不透彻，导致各院校出现“重理论、轻实践”的现象，使工业工程在职研究生教学实践环节经常落后于课堂理论教学，使得我国工业工程学科的试验环境处于比较落后的局面，其主要表现为：

1、传统工业工程在职研究生教学课堂讲授形式单一，教学内容枯燥乏味。

2、传统工业工程在职研究生教学以接受程式化的知识为导向。

3、传统教学以教师为中心，工业工程在职研究生教师在整个教学过程中处于主导和控制地位。

这种一味的注重理论，不注重实践的教学方式，使得大部分工业工程在职研究生在工作中不能将理论与实践很好的结合，使用人单位对自己聘请来的员工失去信心，强烈的打击了应聘者的自信心。因此，制定出一套完善的、将理论与实践教学相结合的教学体系是目前最重要的工作。