广告学在职研究生实践性教学的瓶颈

广告学在职研究生实践性教学体系的科学、合理安排，需突出学生实践能力的培养，体现专业技术不是“考”出来的而是“练”出来的。但是，没有高质量、共享型的实践教学平台，不能通过生产实践中真枪真刀的考核，怎能得到社会的认可？大力构建实践教学平台，有目的、有针对性地选择实践基地，是开展高水平实践教学的关键之一，也是目前各高校急需突破的难题。

目前一部分高校是在专业师资力量薄弱的情况下开设广告学课程的，许多广告学在职研究生教师学的是中文、管理和经济，对广告市场很不了解。近几年来，虽然传媒或者广告科班出身的教师比例逐渐上升，但相当一部分是从学校到学校，大多擅长理论描述，没有经过实践环节，没有丰富的实践经验，对广告实际运作缺乏必要的感性认识。

一些广告学在职研究生教师缺乏思考和创新精神，照本宣科，比如分析的广告作品虽然经典，但与日新月异的广告环境显得格格不入，对学生没什么借鉴意义。美国作为广告业最发达、广告教育最先进的国度，在学科融合及实践教学方面有很多值得借鉴的宝贵经验。教师对行业的最新动态、案例的最新收集、自身的广告实践都非常重视，所以提供给学生的专业知识和技能都是时新的。