政治经济学在职研究生教学环境和实践性教学设计

为了使教学方法得到有效实施，高校应在教学平台、教学手段等方面也进行改革和尝试，进行教学环境和实践性教学设计。下面就为大家详细介绍下政治经济学在职研究生教学环境和实践性教学设计。

一、现代教育技术应用

第一，视听觉媒体教学，主要指幻灯教学、电视教学、电影教学。幻灯教学使用的工具主要是幻灯机和投形器，使教学过程变得更为生动、具体、直观而富有情趣，有效地刺激政治经济学在职研究生的思维，加速了学习的进程；电视教学中教师可以面对不特定的人群，教育成本大为降低。

第二，计算机辅助教学，在教学中努力使大多效教师学会使用计算机进行辅助教学的技巧，进行课件制作比赛，提高教师课件制作的技术，带动计算机辅助教学技术的运用。

第三，多媒体技术，借助于多媒体工具，使用多媒体素材，进行课堂教学与培训，演示、棋拟与应拟现实。

二、实践性教学环境的应用

实践性教学环境主要包括案例教学、校外实习、社会调查及撰写调查论文等几个方面。一是通过案例教学和课堂讨论引导政治经济学在职研究生积极思考，使之形成思考及探索相关经济问题的良好氛围，尽可能地利用案例进行教学，以便强化学生对相关问题的理解；二是组织学生到企业、农村、社区及有关政府机构参观学习和调查研究，达到理论联系实际，增强真情实感，提高思想觉悟和理论水平的目的。