广告学在职研究生教师走出去，学生走出去教学模式分析

人才的培养要求教师和学生都能够把理论与实践紧密结合。那么，在广告学在职研究生教学中该如何运用教师走出去，学生走出去教学模式呢？“教师走出去”具体可操作为：

首先，广告学在职研究生教师积极参与行业内外学术交流或学术会议，学习知识开阔视野；

其次，广告学在职研究生教师参与广告行业实践，如担任广告公司智囊团成员，关注实践第一线；

第三，广告学在职研究生教师进行返工学习，接受国内外相关行业的培训，深化理论学习；

第四，广告学在职研究生教师为公司进行技术培训服务，使公司从中受益；

最后，学校开设企业让师生共同参与，强化实践操作技能。

“学生走出去”则是学生参与广告公司等社会机构运作，及时在实践中检验理论，锻炼操作能力。

这种模式的优势在于通过共同“走出去”使得广告学专业不再是封闭式教育，而巧借社会实习资源，使得广告教育界与业界形成良好交流。当然，如果这类模式被简单化运用则会造成广告学在职研究生和教师不能完成本职工作，沉溺于操作能力的培养而忽略理论基础，容易造成学生沦为熟练操作工，缺乏发展潜力。