企业管理学是一门实践性要求很强的学科,正是由于这个原因,国外许多高校企业管理在职研究生教学均采用案例分析的教学方式,因为欧美国家进入商学院学习的学生通常都有比较丰富的工作阅历,所以能密切联系实际,解决实际问题的案例教学就能够产生比较好的教学效果。
我国则不同,除了一些在职深造MBA的学员以外,大多数本、专科阶段的企业管理在职研究生都是直接从中学升入大学,除了书本知识以外,他们大都没有关于企业的实际知识,案例教学必然会受到基础知识“瓶颈”的制约。
加上我国的企业管理在职研究生教科书中,多以欧美或日本的企业为模型,文化环境、思维方式以及体制的不同使这些案例很难起到应有的教学效果。长此以往,造成学生普遍感到这门课枯燥乏味,学习兴趣不浓的局面。
评论0
“无需登录,可直接评论...”