管理科学与工程在职研究生人才培养的模式分析

随着我国对管理科学与工程以及管理科学与工程在职研究生的培养的不断改革和发展，管理科学与工程学科的建设也取得了一定的成就，培养出了高素质的经济管理人才，从而促进了我国管理、经济事业的发展和进步。

从我国各校管理科学与工程的人才培养模式来看，大多数学校缺乏与社会市场的有效沟通:（1)学生就业时，企业需要的毕业生是实践型的，能进来就进行实践操作，于是，很多学校就专门培养学生这种能力，而忽视了学生对基本知识和技能的掌握。(2)部分学校在管理科学和工程教育实践中往往是重知识传授轻能力培养，即重理论轻实践。管理科学与工程人才培养中往往出现这种忽视实践的现象，从而使得许多毕业生在工作中经常碰壁。

对于管理科学与工程人才培养模式，应该采取集体培养和教师指导相结合的模式，由相关学科的老师跟自己的导师共同指导培养，从而防比学生局限于某一导师的知识、理论，使其充分学习新技术、新知识。从而更好的处理外聘导师指导时间不足的问题。有条件还可以请企业中的有经验的专家进行指导，这也更有利于培养研究生的实践能力。