提高国际法学在职研究生教学效果的方法

对于国际法学在职研究生教学效果的提高，可以在教学中采用多媒体课件教学法、案例教学法和国际新闻引入教学的方法来提高教学效果。具体分析如下。

一、多媒体课件教学法

多媒体课件教学法是运用电脑或投影仪等多媒体设备，把传统的板书内容搬到课件上，加入图片、声音、表格、动画、视频等，使教学变得更加生动、形象。与传统的教学方法相比，多媒体课件教学更加直观，内容形式丰富，效率高，可复制，越来越受到师生的欢迎。但是，需要注意的是，即使有了多媒体课件，教师也要精心备课，不能完全按着课件讲授，忽视了与学生的交流。相反，国际法学在职研究生教师要更加精心的备课，不能完全照搬书本制作课件，要丰富课件内容，依据不同内容加入图表、图片、动画、声音、视频等。

二、案例教学法

案例教学法是法学专业课程中比较常用的方法，与单纯的讲授式教学相比，其有着不可比拟的优势。国际法的相关知识离学生的现实生活较远，通过分析案例，有助于国际法学在职研究生更好的分析理解知识，有助于活跃课堂气氛，也有助于培养学生的法律思维和理论联系实际的能力。但是，案例教学法必须选取适当的案例并运用正确的方式，才能达到预期的效果。

在案例的选取方面，要结合课程内容，选择典型的国际法成案，并密切关注国际法院的案例审判，随时更新案例集。在方法运用上，案例的介绍尽量采取简练的语言，根据不同的类型采取不同的方法。在案例分析过程中，老师不要做过多提示，以免禁锢学生的思维，留给学生足够的时间去思考，培养学生的概括、分析能力，解决问题的能力和语言表达能力。

三、国际新闻引入教学

国际法主要调整的是国际关系，学好国际法离不开国际关系的关注，而国际新闻是了解国际关系的主要途径之一，所以，学习国际法要对国际新闻密切关注。由于国际法是法学学生接触的第一个国际领域的法律，很多同学对一些重要国际关系、国际历史知之甚少，对国际关系感兴趣就更少了，因此，有必要将国际新闻引入教学，培养国际法学在职研究生对国际法的兴趣，开拓学生的视野。