对于开展国家贸易学专业跨学科在职研究生培养的几点建议

在国际贸易学专业进行跨学科在职研究生培养可以说是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，要坚定信念做出各种努力，这其中包括培养理念的更新、教学资源的共享、组织体系的理顺等，为进一步推进国际贸易学专业跨学科在职研究生培养进程，提高跨学科复合型创新人才的培养水平，提出以下主要建议。

1、树立全新的人才培养理念和制定全面的人才培养方案

基于国际贸易学专业复合型人才培养的目标必须抛弃僵化的培养机制，改变过去单一、统一的人才培养理念，尽快树立全新的人才培养观，认识到跨学科的重要性、可行性、和必然性。从观念和认识上明确跨学科的开展是科学技术发展的必然趋势。所以，我们必须拓宽在职研究生的培养口径，打破专业学科的壁垒，尽量在相关学科之间寻求融合和创新。根据专业的特性和就业需要修订人才培养方案，使之不断适应经济社会发展的需要。

2、积极构建教学资源共享机制

从我国目前大学生就业情况来看，在职研究生的就业率并不高于本科生，也就是说在职研究生在就业方面并没有显现出本来应有的优势性，究其原因，在职研究生“过强”的专业性并不是用人单位所需要的。受本专业学科资源所限，一些学生知识面狭窄，仅限在本专业范围内，而专业之外的则全然不通。所以在资源利用上，必须打破学科专业之间的边界，改变各学科“画地为牢”的现状，整合学校现有的相关资源，使在职研究生在修业期间不仅只汲取本学科的营养，也能吸收相关学科的精华。针对国际贸易学专业，就必须加强与相关法学、外语、计算机的融合，实现经管、法学、外语、计算机等专业的资源共享。

3、完善高校管理体制和组织机构

实现国际贸易学专业的跨学科在职研究生培养，最重要的是建立一个平台，这个平台就是相应的管理体制和组织机构的支撑，为此高校在跨学科在职研究生培养的规范管理上就应制定相应管理制度。高校不仅要制定和完善有利于跨学科在职研究生培养的政策，而且要建立有效的跨学科在职研究生培养运作机制。首先，建立一个跨学科培养的协调机构，打破各学院之间“各自为政”的现状,使之建立稳定、良好的资源共享和合作培养关系。如经管学院、人文学院、法学院等相关院系就可以合作培养国际贸易学专业的在职研究生。其次，在职研究生院在课程开设、学分设置、论文选题、学位授予等方面也要做一些改革，为在职研究生的跨学科培养提供制度支持。