汉语言文学在职研究生双语教学有待解决的问题

在汉语言文学专业开展双语教学对于汉语言文学专业的改造、学生专业素质和英语实际水平的提高都十分必要。下面就为大家详细介绍下汉语言文学在职研究生双语教学有待解决的问题。

第一，师资

优秀双语师资的匾乏是制约双语教学发展的瓶颈。从事双语教学的教师不仅要具备专业的教学技能，具备专门的学科知识，而且还要能够熟练地使用汉语和英语进行教学。

在高校的双语教学实践中，普遍感到师资不足，因此，必须对汉语言文学在职研究生教师进行双语教学培训。学校应加大投入，在专业教师中选拔外语基础较好的进行培训，作为双语教学的师资储备。有条件的院校可以有计划地安排一定比例的教师出国进修，回国后从事双语教学。

第二，教材

课程的实施要付诸于具体的教学过程，教材则是教学得以进行的基本载体。双语教学所采用的教材一般是有针对性地引入的英语国家的原版教材。这种原汁原味的英语教材，可以为学生创造一个“不是学英语而是用英语学”的好环境，也会让汉语言文学在职研究生接触到真正的英语，而不是中国式的英语。但对于采用这种教材也存在一些难以解决的问题，一是这些教材价格过高，中国学生往往难以承受；二是中文专业的特殊性问题。不同国家的文学教材往往与相应的意识形态背景相关，所以教材中有些内容与我国的现行政治体制是格格不人的。如果对其进行修改的话，又会涉及到知识产权问题。