我国会计学在职研究生课程设置改革

会计学在职研究生课程设置是培养目标得以实现的中介，它自接关系到在职研究生的知识结构和专业素质。由于现行会计学在职研究生的培养目标仍强调培养教学科研型人才，因此多数院校的专业课程体系侧重于会计专业理论，实务类课程比重过小，实践环节则流于形式。在职研究生教育担负着为社会培养高层次专门人才的任务，基于将会计学在职研究生分学术型和应用型培养的观点，我们认为，课程设置也应分块进行。学术型会计学在职研究生应加强经济计量、数量分析和科研方法等方而课程的学习，注重研究能力和创新能力的培养;对应用型会计学在职研究生应注重培养其实践能力，增强他们运用专业知识解决实际问题的能力。应用型会计学在职研究生的培养可以适当借鉴MBA培养的经验，增强在职研究生的理论联系实际的能力，增加实践教学环节，与实务界介作开展拓展训练等。根据在职研究生需求适当增加选修课数量，也可满足在职研究生小同职业规划的要求。

会计学在职研究生教育培养的小是“核算型”人才，而是“管理型”高层次人才，除具备会计、财务和审计方而的专业知识，更应具备管理、金融、投资、税收、法律等方而的知识。对应用型会计学在职研究生的课程设置可以借鉴MPAcc的课程体系;对于学术型会计学在职研究生，我们建议开设的基础课程包括《经济学》、《统计学》、《管理学》等，专业必修课包括《现代会计理论》、《会计(审计、财务管理)专题研究》、《会计(审巾准则研究》、《现代会计研究方法》、《经济计量技术》、《统计分析》等，专业选修课包括《会计(审计、财务管理前沿问题》、《财务分析研究》、《高级财务管理》、《现代成本管理研究》、《会计(审巾与资本市场研究》、《内部控制专题》、《投资理论》、《金融理论》、《管理伦理学》、《法务会计》、《资本市场案例研究》、《政府会计》、《数据库应用》、《管理学前沿》、《会计与财务经典文献选读》等。