会计学在职研究生案例教学法的含义及特点

案例教学法，是一种以情景案例为基础的双向互动式教学方法。在课堂上，老师把相关的教学内容转化为具体的案例。通过案例模拟让学生身临其境，并让学生模拟案例中的角色进行讨论。在这种教学方法下，会计学在职研究生能够对在案例模拟中运用到的知识进行快速的吸收并消化。

此外，案例教学方法的应用可以提高学生的学习积极性，让学生自己对问题去主动和老师与同学进行探讨和交流，让学生对案例涉及的问题能够有深入的了解和认识。因此，案例教学法对会计学在职研究生教学的重要性不言而喻。

会计学在职研究生案例教学法的特点主要有：

（1）鼓励学生独立思考。案例教学法生动有趣，能够吸引会计学在职研究生的注意力，引导学生去主动思考，让学生能够积极的发表个人的观点。

（2）指导学生把理论知识变成实践能力。案例教学法能够让会计学在职研究生在学习知识的同时，重视实践的重要性，让学生重视实践能力的作用。

（3）互动交流式课堂。案例教学法由老师提出案例，学生根据案例进行思考，然后再进行交流观点。因此，案例教学法能够让会计学在职研究生主动去思考问题，并与老师和学生进行交流，使教学模式由传统的“满堂灌”转变为互动交流式课堂。