经济学在职研究生教师素质的提高

做为合格的经济学专业教师，要对经济学的发展脉络有清晰的线索，对经济学的主要流派及其学说有深入的研究，在教学活动中作为学术背景交待清楚，加深学生对经济学的认识和理解。从经济学的发展看，交叉学科与边缘学科日益占有重要位置，通才与专才相结合是素质教育的客观要求。那么，如何提高经济学在职研究生教师的素质呢？

首先，经济学在职研究生教师必须热爱自己的职业。教育关系到一个民族的未来，教育的成败被视为影响一个国家前途和命运最关键的因素，历史上从来没有一个伟大的国家和民族敢于忽视教师的作用。人生可以有许多种选择，选择教师这一职业意味着要承担更多的责任和使命，也意味着要比常人肩负更多的辛劳。作为教师，必须舍弃安逸的家庭生活，自甘寂寞，把对知识的追求、对教育的信念作为自己终生不移的人生道路，以教书育人为乐，以培养人才为已任。

其次，经济学在职研究生教师在教学中要有高度的责任心。一个负责的教师必须要严格要求自己，先正己而后正人。事实证明，许多教学责任问题都源于粗心大意，“差之毫厘，谬以千里”。在教学中的严格要求，会使学生养成严谨的学习态度，并在长期的学习过程中得以强化，最终浸润到个性之中，“严师出高徒”，就是这个道理。

最后，经济学在职研究生教师要注意教学方法。教师在传授知识过程中一个关键问题就是如何激发学生的学习热情。很难想象一门讲不出激情、讲不出新意的课程会受到学生的欢迎。作为教师，必须对自己所讲授的知识有深刻的理解，如果对传授课程自己都有缺乏热情，自身昏昏，又如何使人昭昭？经济学教学目标就是培养对经济学学习的兴趣，教给学生正确的学习方法，从某种意义上说，这要比讲一门课程重要得多。

在信息化时代，知识的容量呈几何级增长，这就要求一个教师不仅要具备精深的专业知识，同时还要有深厚的文化底蕴，“教书匠”式的教师已远不能适应现代教育的需要。一个优秀的经济学在职研究生教师要与时俱进，不断补充新知识，才能不断适应时代发展的需要，适应经济学教学的要求。经济学教师要主动关注经济学发展的最新动态，及时捕捉到本学科发展的最新方向，从而实现知识的及时更新，将最新的内容补充到教学中，从而提高经济学专业教学的能力与水平。