完善经济学在职研究生案例教学

案例教学模式是完全不同于传统经济学在职研究生教学模式的，进行案例教学无论是对教师和学生，还是对目前的经济学教学体系都提出了更高的要求。因此，根据我国经济学案例教学的特点，我们对今后加强和完善我国经济学案例教学提出如下设想：

第一，经济学案例的选编及其要求。这是实施经济学在职研究生案例教学的基础和前提。选编经济学案例，一要注意获得充足的经济学素材；二要具有丰富的经济学案例的编写知识；三要在正确原则的指导下有条不紊地进行。经济学案例的编写程序包括选择课题、搜集材料、编写案例和设计讨论等。

第二，科学划分经济学案例的不同类型。根据目前经济学在职研究生教学的需要，我们可以把经济学案例划分为以下不同的类型。1、依据经济学案例内容的不同，可将案例分为现实经济学案例和实验室经济学案例。2、依据经济学案例形式的不同，可以将案例划分为文字案例和图像案例。3、依据经济学案例情境的不同，可以将案例划分为语言情境案例和实际情境案例。

第三，我们认为要达到经济学在职研究生案例教学的目的，需要在三个教学环节上周密安排、合理组织经济学案例的课堂教学。