经济学在职研究生案例教学法的优势

经济学致用之学，我们的教学目标是培养学生应用理论知识去分析解决现实的经济问题的能力。案例教学正是培养经济学在职研究生理论联系实际能力的一个纽带，案例教学通过一个事件的设计，把学生置于一个实际的经济事件当中，学生通过自己扮演角色的立场，运用自己掌握的知识来分析、判断、解决问题。通过这种思维的训练过程，可以有效地培养、锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

案例教学重视的是分析案例的思考过程，锻炼的是如何适应形势变化去更好地解决问题。通过案例教学不仅可以激发经济学在职研究生的学习兴趣，而且还可以激发学生积极思考。学生通过认真的思考、分析可以将知识融会贯通，在思维方式和知识掌握上产生一个升华。

案例教学要求学生积极参，积极分享，有利于培养经济学在职研究生独立思考、主动与他人有效沟通和应变能力。通过案例分析不仅使学生掌握经济学基础理论和分析问题的能力，还可以锻炼学生批判性的思维、创新性思维，改变思维模式等综合能力，将来更好地适应社会经济的发展。