金融学在职研究生有效教学法的必要性分析

有效教学法，即在教学中安排新型课程，通过课堂案例教学巩固积累知识，课下实践模拟教学培养激发能力，以此来达到双效合一，实现培养实用型人才的最终目的。下面就为大家详细介绍下金融学在职研究生有效教学法的必要性。

首先，有效教学法符合国际金融领域“商学院模式”的要求。对金融领域的实践问题或微观问题，尤其是金融市场上的各类活动发展进程、规模、走向等非常关注；与公司管理相结合，把经济学、投资学、公司财务管理、期权期货、金融业务操作等课程作为金融学中的重要课程，称为“商学院模式”。在国外金融学的学科建设实践中，这种模式发展很快，就规模、影响和发展趋势而言，更具优势。有效教学法充分体现了“商学院模式”的精髓，按照社会发展对金融学在职研究生人才需求的客观实际，及时调整金融人才的培养模式和目标，强调基础理论、实际工作技能社会适应性和综合素质。

其次，有效教学法实现了金融专业课程的教学目的。金融专业有效教学法的目的，从短期讲，可以帮助金融学在职研究生增加掌握必须的知识量；从长期看，则是培养学生的金融知识综合运用能力。同时，也要在模拟操作室让学生身临其境地进行实际操作能力的培训，增加对金融市场和交易的感性认识和领悟能力。

最后，有效教学法满足金融学在职研究生的求职和就业的需要。随着毕业生就业压力的逐年剧增，对毕业生综合素质的要求越来越高。金融业的发展日新月异，毕业生面临的是变化莫测的就业市场，如果能在学校就对金融市场的发展比较了解，熟练掌握各种理论知识和交易流程，在就业市场上就能引领先机，成为紧俏人才。