计算机在职研究生“教、学、做”三位一体的教学内涵

这种教学模式的采用主要就是在计算机在职研究生的教学中，采用教师教授知识、学生学习知识以及动手实践相结合的模式。通过对理论知识的讲解，学生们对于计算机的实用性以及基本的操作原则等熟记于心。教师在讲课的过程中，以职业目标以及社会岗位的需要为基本原则。

同时根据计算机在职研究生的理解程度来安排多媒体教学的课程。这一环节中，学生们可以跳出书本中理论知识的局限，通过多媒体的教学模式来感受到立体的计算机模型，达到实训课的目标。而且，在遇到问题时，学生们可以及时提出，通过互联网等先进的技术和设备来对问题进行解答，完善计算机教学。

可见，在这种教学模式中，能够积极地培养计算机在职研究的学习兴趣，提高自主学习的意识。同时实现理论——实践——再理论——再实践的循环模式，发挥学生的主体地位。而且，这种教学模式直接和社会岗位的需求相结合，使得学生们在进入岗位中不至于存在着茫然或者是不能胜任的现象。