计算机在职研究生教学改革实施方案

现如今，计算机专业应培养具备创新意识和创新能力的计算机专业高级专门人才，培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。那么，计算机在职研究生教学该如何改革呢？

首先，注入“多元化”的创新元素，精心设置“柔性化”课程体系。柔性模块课程体系是在两级基础课程平台上，构建特色突出的专业特色模块课程和专业方向模块课程体系，整个课程体系结构上具有很大的灵活性，为解决复杂多变的生源和就业两个动态市场的需求与实现稳定办学之间的矛盾提供了可能，进而可以提高办学质量和效益。

其次，依托实践培养学生创新精神，致力创建“立体化”实践体系。计算机专业对工程实践能力有较高的要求，实践教学作为教学整体的重要组成部分，对培养计算机在职研究生的创新意识、动手能力、分析和解决问题的能力有着不可替代的作用。因此，在培养体系中必须坚持拓宽专业口径，充分注重理论与实践相结合，注重课内课外相结合，强化实践能力特别是创新能力的综合培养。

最后，根据专业特点和实践现状，将实践教学改革的目标定为研究构建计算机专业立体化、层次化的实践教学体系，推进内容调整、整合，形成多层次、具有弹性结构、相对独立的实践教学体系。新的体系做到了一条龙、不断线、分层次，由基础，到提高，再综合，培养计算机在职研究生综合应用知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及初步的创新能力。