计算机在职研究生多媒体教学优势

随着多媒体教学手段的改进，越来越多的教师开始采用多媒体投影机、计算机课件制作软件等教学手段，提高课堂教学的效益。那么，在计算机在职研究生教学过程中运用多媒体教学法有何优势呢？

优势一：多媒体技术能将文字、图表、声音、动、静态图像集成在一起，构成教学软件，增加了信息量，大大丰富了课堂教学内容，产生极佳的逼真效果，使内容更充实、更形象、更具有吸引力，从而提高了学生的学习热情和学习效率。尤其是在一些新技术、信息类的课程中，使教师授课的发挥空间由二维的黑板扩展到了更真实、自然的多维空间。

优势二：大大减少了计算机在职研究生教师的板书和课堂的绘图工作量，使教师从繁重的体力支出中解放出来，更多地注重课堂语言的表达。它加快了教学进度，节省了讲课课时。

优势三：使教学内容更加规范、有序，既有利于计算机在职研究生教师脱离讲稿授课，又克服了以往教学中不用讲稿时的任意性或背诵方式。简化了多次授课的备课过程，每次备课只要补充、调整部分内容即可。

优势四：多媒体技术和数据库技术相结合可充分利用计算机网络的优势，提高了辅助教学综合利用多媒体信息的水平；将授课内容上网，可以让学生与学生之间、学生和教师之间跨越时空的限制，互相交流；可以使每一个学生能够同时拥有几乎无限的信息来源接口，从而扩大了知识面，提高了分析问题和解决问题的能力，

综上所述，多媒体教学只是作为教学的一个重要补充，而不是要代替传统的教室和教师。它是一种使学生对自己更为负责任的教学方式，它使计算机在职研究生教师从传统的教学中解脱出来，使学生充分体会到学习的乐趣，这一乐趣将会增强学习的吸引力。