计算机在职研究生课程存在的问题

在职研究生课程体系的建设是创新教育的根本，而课程设置又直接反映了创新人才的培养方向，进而体现了知识。能力、市场和未来需求4个方面的导向作用。因此，在职研究生创新教育体系中的课程设置不同于本科生以基础教育为主，而应当根据计算机在职研究生培养的总体方向和目标设计一套最优的课程体系。

目前国内在职研究生课程的设置相对比较随意，多数在职研究生所选课程完全由导师指定，主观色彩较浓，缺少统一规范。虽然目前的课程设置有学分要求，但是针对不同专业和具体研究方向，特别是交叉学科的专业研究方向的需要，目前开设的专业选修课程不仅少而且范围狭窄，所以在职研究生普遍知识面不宽，视野完全局限在特定领域范围。为了解决这个问题，必须将在职研究生课程作为一个完整的体系来考虑。

计算机专业的教育体系无论是教学手段上还是教学内容上都延续传统单一教学模式，无法满足现阶段社会对创新型科研人才的需求。其培养模式偏重学术教学，开设的选修课比例较少，过分重视培养在职研究生扎实的基础知识，忽视培养实践应用能力和最新科学技术使用能力。由此造成目前的课程体系无法适应学生个性化发展要求，更无法满足社会对不同类型人才的需求。

针对目前计算机在职研究生授课内容和教学方法上仍延续本科基础教育的填鸭式的教育弊端，应当提倡授课内容和授课形式国际化，不断增加选修课和实践性课程比例来引入具有前沿性和前瞻性的新兴技术。