目前,大多数高等院校的旅游管理在职研究生的课程体系设计仍以完整的学科体系为出发点考虑课程开发,注重理论知识的完整性、系统性和严密性,目的是使学生掌握系统的基础理论和专业理论知识体系,在教学方法上传统教学方法占有相当的比重,一定程度上制约了高技能旅游管理人才的培养,主要存在以下问题:
(1)以课堂为中心,旅游管理在职研究生课程体系忽视学校与社会的对口链接,封闭程度高。
(2)注重理论教育和系统的学习,忽视实践教学的作用,忽视旅游管理在职研究生技能的培养。
(3)以教师为中心,课堂讲授过多,学生自主支配时间太少,旅游管理在职研究生的主体地位重视不够。
(4)以考导学,进行应试教育,灵活运用的较少,体现动手能力和实践能力的较少,旅游管理在职研究生考评方法上采用闭卷考试的形式较多,考试形式单一。
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