从事MPAcc在职研究生教学的师资队伍应是一批既具有高水平的理论知识,又具有较强的实践能力的教师。因此,针对高校实践匮乏的现状,一方面,应积极采用“双导师制”模式,以学校的导师为主导师,以外聘的注册会计师、财务分析师等实践经验丰富的实业界人员担任副导师。
另一方面,应对MPAcc在职研究生教师进行集中实践培训,并有步骤地鼓励教师走出去,参与到企业的实践经营活动中,积累实践经验。由于实业界人员工作比较忙,实践活动一般不能保证足额完成,因此,从长远来看,高校教师必须能够独立完成实践教学活动和部分实践活动。
高校MPAcc在职研究生教师一般在理论方面基础比较扎实,能够在较短的时间内掌握实践操作要领,对公司的一些高级决策接受能力也比较强,因此,用一年到一年半的时间就可以培养出经验较为丰富的教师,可有效弥补实践教学的不足。另外,高校还应定期组织经验交流与研讨,让教师将在企业中获得的实践经验与大家共同分享,并就如何与教学相结合展开激烈讨论。
评论0
“无需登录,可直接评论...”