设计科学的农业经济管理在职研究生实验课程体系

农业经济管理在职研究生人才应具备管理学、经济学、农业科学理论知识以及较高的人文科学素养，熟练掌握英语、计量经济学、管理科学与工程等方法与技能。为了实现这一培养要求，应设计“多平台、多模块、多层次”的完整系统的实验课程体系。依托校内模拟实验教学平台和校外实体实验平台，针对农业经济管理在职研究生的专业基础课、专业课和选修课三个层次的理论课程开设实验课程，实现跨学科知识的融会贯通，并对实验内容进行纵深拓展，加大设计性和创新性实验项目的比重，实现从基础到综合、从知识到能力的逐渐提高。

当然，这样的课程体系，对现行的教学计划和师资设备提出变革要求，可考虑适当延长课程总课时，以实现在理论课时不变或微缩的情况下增加实验课时；师资设备则需相应增强，并提高配置的合理性和效率；此外还要加强校外实验基地的建设，通过实地调查分析，切实提高农业经济管理在职研究生分析解决实际问题的综合能力。

农业经济管理专业课程实验教学是提高该专业学生综合素质以及创新能力的重要途径，同时也能培养学生的创新精神。但这是一个非常复杂的系统工程，需要不断地探索农业经济管理的人才培养模式，进一步明确教学目的，准确把握专业特点，改进教学方法，从而满足社会对农业经济管理在职研究生人才的需求，为我国农业经济发展贡献力量。