浅析企业管理在职研究生教学基本情境的创设

情境创设是基于情境模拟教学设计的首要内容。参阅国内高校教材及教学计划，基本根据企业管理职能组织教学内容。这样的教学安排既不符合学生的认识特点与水平，也不符合企业管理实践性教学目标要求。那么如何创设企业管理在职研究生教学基本情境呢？

创设教学基本情境，首先应改变传统企业管理在职研究生教学内容体系。从企业产生开始进入企业管理情境状态，加入“企业设立”这一部分。随后可以选择某个案例或管理游戏，让学生对企业的整体运营流程有一个全面而深刻的理解。在此基础上，再来讲授各职能管理部分的内容。这样既能使学生从系统观点来看企业职能管理问题，而且能带领学生进入企业管理的具体情境中。最后，根据企业成长的生命周期，主要讲授企业创新与变革管理。

目前多数企业管理在职研究生教师往往课程一开始就讲授企业战略管理和企业文化，由于学生对企业及企业各职能部门还没有全面的认识，这时战略和文化都过于空洞和抽象。所以，企业战略管理和企业文化放在后面学习才符合学生的认知特点，学生才会更易于理解。