对社会学在职研究生实践教学法的评价

实践教学法具有较强的针对性，即针对社会学在职研究生动手能力、写作能力、社会实践能力较差的情况开展教学，对于帮助学生学以致用、提高综合实践能力有一定的指导意义。对培养学生形成独立的人格、参与社会实践和社会生活的实践意识、创新精神起到了奠基作用。

实践教学法具有较强的实践性，有利于扭转社会学在职研究生重知识、轻实践的状况和形成良好的学习品质。该教学法不仅适用于社会学的教学，也适用于法学、经济学、历史学、语言文学、政治学等文科专业的各科教学。

社会学在职研究生课程的实践教学着眼于学生实践意识的养成，强调学生的亲身体验，指向学生综合实践能力的形成，对于改变我国注重“坐而论道”、忽视技能和实践能力培养的传统教育方法具有积极意义。

总之，实践教学法是一种最为适合学生特点的教学法，也是效果最为理想的教学方法之一。该教学法的实施，不仅改善了社会学在职研究生教师的教学方法和学生的学习方法，而且有利于改善学生的知识结构，有利于提高学生的综合素质，更有利于落实素质教育的要求。