完善社会学在职研究生人才培养模式

如何通过教学改革完善本专业人才培养模式，真正提高教学质量，从而增强毕业生的综合素质和就业竞争力，这是一个重要课题，下面就为大家详细介绍下社会学在职研究生人才培养模式的完善。

首先，应当优化教学结构。注重社会调查研究是社会学学科的突出特点和优良传统，许多社会学理论和观点都是建立在社会调查研究的基础上，培养有独立解决实际问题能力的高层次人才，也离不开学生的亲身科研实践，只有在实践中，学生的科研能力才能得到提高，科研潜力才能发挥出来。可以说，实践活动是社会学在职研究生人才培养的最重要环节。因此，在坚持和完善课堂教学制、强化理论知识的同时，要大力加强社会实践和社会学方法的训练，力争在学生的社会调查与实践能力方面有所突破。

其次，要科学地设置相关课程。在坚持专业必修课体系完整性的同时，开设多样化的相关选修课程，使学生能够根据自身的专业兴趣选修相应的课程，以提高社会学在职研究生的综合素质。在加强专业课程教学的同时，应加大跨学科课程的教学和应用性课程的教学，这也是高校教育所应提倡的。

最后，要改进教学方法。社会学在职研究生人才要适应复杂多变的当代社会生活和社会学发展的需要，必须要重视思维力和精神力的培育，这在以往重知识、重记忆的教学理念和教学体系中是被轻视的。而这种思维能力的培养就需要教师在教学方法以启发式代替注人式，加强学生的创新意识和能力的培养-不仅仅是教给学生知识，并且教会学生如何学习。