设计学在职研究生项目教学法的组织和实施

设计学学科项目教学法的组织和实施包含依托于教学内容、选择项目、项目实施、成效检测等阶段。下面就为大家详细介绍下设计学在职研究生项目教学法的组织和实施。

首先，教学内容。教学内容包括基础知识和项目实践教学两部分，基础知识部分包括课程设置必须包含的方法论知识和相关设计原理知识；项目实践教学部分内容就是在基础知识学习的基础上，将设计项目任务引入教学，在后续知识的讲授和运用中让学生带着任务和目标完成项目的规划和实施，期间可以以分组和独立完成的形式让学生体验教学与设计市场的对接，提高学生的设计实践能力，增强学生对设计师职业需求的认识。

其次，项目来源、项目选择。设计学在职研究生教师要依据课程特性选择项目，项目的规划实施必须符合该课程的教学大纲和培养目标的相关要求。项目实践教学内容的设计要求教师要选择难易适当的设计项目引入教学，引入项目难度较大学生不易操作和掌握，反而不利于教学开展和学生职业自信心的建立；引入项目过于容易就丧失了项目教学法引入的意义。

再次，项目实施。项目实施阶段是在前期理论教学，项目选择基础上将设计项目实质引入学生实训操作阶段的教学，也是项目教学法的核心部分。在项目实施阶段，设计学在职研究生教师结合选定的真实设计项目为实训依据，在专业引导和帮助的教学原则下，依照世纪设计项目的操作流程，让学生较为独立的完成项目的规划和实施。

最后，成效检测。成效检测是在项目基本完成之后，根据学生提交的作品进行评价，评价包括教师评价、企业评价、学生互评与自评、项目参与方共同评价；评价标准包括设计能力、应用操作能力、协作能力等职业综合能力。另外，设计学在职研究生教师必须针对每个学生的作品的创意实施过程进行评价，每个学生的成效评定必须包括此内容。