设计学在职研究生社会实践教学探讨

社会实践教学旨在于使学生开阔视野，接受更多样化的社会实践训练，提升学生处理交叉学科问题的能力、提升学生的自律意识与社会责任意识。使学生的发展更加全面，职业选择更加多样。设计学在职研究生社会实践教学主要包括：

1、设计学在职研究生课外实践教学：立足于校园空间，以兴趣小组为基础自由组合，在课外进行跨学科交流，也可参与不同专业教师组织的跨专业的学术讨论活动。

2、校外实践教学：学生走出学校，通过无目的游历或有目的观察，使设计学在职研究生深入了解社会，体验不同区域的风土人情，了解当下的社会问题与现实诉求，增进社会问题意识与责任意识，积累相应的社会实践知识。

对设计学而言，表达能力是这些品质的重要外显指标——有清晰的认知才有清晰的表达，不论这种表达是口头的还是非口头的。设计学在职研究生教师应从演绎式教学转向归纳式教学，从注重学科的陈述性向注重学科的应用性转变，学生由被动的听众转变为主动的归纳者与应用者。