财政学在职研究生案例教学应该密切联系社会实践

案例的组织原则是来源于生活，又高于生活，所以，选择贴近生活实际的恰当案例显得十分重要。财政学在职研究生教师平时要注意案例的积累与教学内容相关的资料的搜集，热点话题、新闻报道、政府决策都是财政学案例教学的好素材，尤其要运用互联网等新科技的优势，方便快捷地获得最新的资料，总结成案例。

这就要求财政学在职研究生教师在对财经理论深入理解的前提下，不断更新自己的知识储备，进而搜集案例，认真选择加工，不断更新，反复推敲，以使每个案例都具有很强的针对性，用得恰到好处。如：“世界性的金融危机对各国的影响以及各国特别是我国采用了那些相应的财政货币对策、财政机制如何应对公共突发事件、作为学生你如何感知这场经济危机，在经济危机下你如何规划未来的就业等问题”。这些案例都为学生们所熟知，这不仅会激发学生的学习兴趣，而且还会直接缩短学生对案例材料的熟知过程，大大提高教学效率；通过这些案例的分析，学生无疑会感觉到财政学理论指导实践的实用性。

另外，案例内容的选择要以国内为主，国外的案例为辅。由于大多数国外案例远离我国国情，许多案例所描述的内容和条件，与我国经济制度和经济体制有所区别。财政学在职研究生教师应多选择与国内财政问题有关的案例来分析，使学生对这些案例内容能理解和认同，从而使财政学真正为我所用。