税务学在职研究生实践教学存在的主要问题

由于传统的教学模式，长期以来对理论教学的重视和对实践教学的忽视，致使实验教师团队人才匮乏，许多税务学在职研究生实验教师是被“赶鸭子上架”，懂理论的不熟悉软件操作，懂软件操作的又不熟悉理论。教师队伍素质良莠不齐，严重影响了税务学专业实验教学的效果和质量。

现如今，税务学在职研究生实践教学体系不完善。一方面促进税务信息化实践教学体系与理论教学体系相互衔接、相互渗透、相互补充和良性互动，防止实践教学体系与理论课程体系割裂；另一方面，按照各实践教学环节的地位、作用及相互之间的内在联系，使体系内的各个环节、内容体系相互衔接和协调统一。税务信息化实践教学要针对整个教学体系来进行，达到理论与实践的互相补充。目前很多高校税务信息化的实践教学针对一个某个知识点的比较多。

税务学在职研究生实践教学应该依托相应的实验软件，且实验教学软件需要贴近实际税务部门的应用软件。相对于税务业务软件来说适合教学的很少，有些加密功能技术上也很难实现，且相关软件价格昂贵，因此购买合适应用软件有一定的难度。

根据税务信息化的发展，目前进入整合期，以整合为特征的信息化高级阶段建设正在不断的展开。同时就意味着在一段时间内税务信息化的软、硬件环境在不断升级。这就要求高校在进行税务学在职研究生实践教学体系建设的时候必须留有一定的二次开发空间，便于软件的升级。