思想政治教育在职研究生实践教学模式的创新探索

思想政治教育实践教学的创新化是一项相对统一又各自独立的新型教育教学类型。因此，相关的制度建设、机制保障就显得至关重要。相关领导管理层应当及时、合理地建立符合创新化的实践教学规律，完善的组织管理机制和评价体制，确保思想政治教育在职研究生教学实践创新举措的独立性、完整性、明确性，坚决杜绝形式主义泛滥、教条主义叫嚣以及经验主义腐蚀。

需要指出的是，每个阶段的合作教学结束之后，相关领导管理人员要对创新化的实践教学进行详尽具体的考核，并作出公正公开的评定总结，对于在创新实践教学中表现突出的部门和教师应当给予适当的物质奖励以及精神激励，而对于尚未符合标准要求的，应当适时地予以批评指正，并督促鼓励其再接再厉。

管理者可以聘请具备高度的职业素养、过硬的社会实践能力的人才进行现阶段思想政治教育的最新创新成果的传授教学，组织受教群体定期接受集中式的思想政治教育创新化的规范培训。同时，也可以通过与相关兄弟学校的合作协同进行彼此创新资源的互换互惠，并且通过组织相关专家团队进行兄弟学校的取经回返授课，也不失为一种可行之策。通过以上高效稳定的创新模式的制度化运作，真正把合作实践教学模式创新再具体、再深化、再推进。