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在职研究生教育信息网,汇总关于“教学模式”的在职考研信息,此栏目数据共计
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南华大学在职研究生MEM教学模式
南华大学在职研究生MEM教学采用的是弹性学制,可以脱产、不脱产、半脱产进修专业课,采用的是学分制的管理方式,总学分为32分,在教学特色上根据学员发展的需要和学科特点开展教学工作。
河南科技大学在职研究生MBA教学模式
河南科技大学MBA学制为2年,采用学分制管理方式,在课程安排上重视学科特点和学员发展的需要,在教学过程中重视实践与理论的结合,突出综合性、前沿性与侧重实际操作的特点。
复旦大学在职研究生MBA专业教学模式
复旦大学MBA专业开展非全日制研究生教学主要是他根据学科特点和学员自身发展的需要来组织专业课程的教学工作,复旦大学在职研究生采用是全脱产或者书半脱产的教学方式,学分制的管理方式。
山东财经大学在职研究生金融专业教学模式
山东财经大学金融专业在职研究生教学采用非全日制教学方式,教学方式注重理论联系实际,专业学位培养采用学分制,修满规定学分、完成专业实习并通过学位论文答辩者可以获得硕士学位证书。
广东工业大学在职研究生MPAcc专业教学模式
广东工业大学MPAcc专业在职研究生教学采用的是采取“双导师制”、进校不脱岗的教学方式,采取“双导师制”MPAcc专业的学制为3年,采用学分制教学管理模式,学分要求在53分以上。
广西大学在职研究生化学工艺教学模式
广西大学在职研究生化学工艺教学主要是培养具有现代教育技术理论知识和教学设计、教学资源开发的理论与技术,有较强的外语水平,能从事高等学校中有关无机化工与化工冶金等专业能力的高素质人才,在课程安排上分为必修课、选修课、非学位课。
深圳大学在职研究生汉语言文学专业教学模式
深圳大学汉语言文学专业开展非全日制研究生教学工作,主要的教学对象就是在职人员,深圳大学对于非全日制研究生教学采用的是学分制的管理方式,学制为3年,采用不脱产的学习方式。
法律专业复旦大学在职研究生教学模式
复旦大学法律专业双证在职研究生招生对象主要是在职人员,在职人员可以通过1月联考的方式入学参加专业课程的学习,复旦大学组织专业课程的学习重视培养高层次实践型的法律人才,采用学分制的管理模式。
MBA汕头大学在职研究生教学模式
汕头大学工商管理专业的招生对象主要是具有一定工作经验的在职人员,汕头大学在工商管理专业的教学上采用的不脱产的教学方式,加上学分管理制度进行专业课程学习,学制为2.5年。
河南工业大学在职研究生同等学力教学模式
河南工业大学目前开展在职攻读硕士学位的教学方式有两种,一种是参加统考入学,一种是可以免试入学,免试入学的在职研究生就是以同等学力申硕的形式申请硕士学位证书。
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