体育教育训练学在职研究生就业存在的主要问题

在体育教育训练学专业的培养目标中，专业技术的培养都被明确地提出，然而在实施过程中却不尽人意，在调查中发现，有近60%的学生没有上过专业技术课，有时即使上了也远远达不到学习的目的，而专业技术课的课时安排也相当的少，这两方面对学生想要学好专业技术，提高专业技术教学训练的系统性都造成了相当的困难，同时也无法满足学生对专业技术的渴望度，因此造成了很多体育教育训练学在职研究生毕业后，在教学、训练领域里都无法胜任，就更不必说全面发展了，这与社会需求的高素质人才不相符合。

根据调查，有近40%的老师认为，目前体育教育训练学在职研究生教育的一个主要问题是导师水平的差别太大，这主要是由于目前在职研究生的扩招，各个专业对导师的需求量增加，由于导师的数量增加造就了选导师标准的降低，有的甚至是强制性的分给导师，不管这个老师有没有能力，也不管这个老师的水平怎样，因此导师的专业技术水平和学术水平参差不齐。

在调查中发现，有一部分学生很少参加学校组织的各种学术交流活动和集体活动，在科研方面也是无法满足学校的要求，更不用说提高自己在科研方面的能力。有些学生一心为了自己的毕业论文，其他的事都不管不问，综合能力无从谈起，这样的现状根本无法达到体育教育训练学在职研究生教育的目的，这直接影响了其毕业后的就业。