土地资源管理在职研究生教学方法的改革探讨

在教学方法改革方面，每位主讲教师都致力于大胆探索理论教育与素质教育、能力培养相结合的途径。下面就为大家详细介绍下土地资源管理在职研究生教学方法的改革。

一、纯理论讲授课程

对于一些纯理论讲授课程，主要是改变了过去的“满堂灌”、“填鸭式”、“注入式”的传统教学方法，强调了讲授式、启发式、对话式、辩论式、学生自学自讲式等多种教学方法的配合应用，做到要点突出，师生互动，充分发挥学生主体，教师主导作用。

这些教学方法的改革既保证了授课内容丰富，又活跃了课堂气氛，调动了学生学习积极性和主动性，使学生能够融会贯通，锻炼了土地资源管理在职研究生的学习、表达、分析能力，开阔了师生视野，取得了良好的教学效果。

二、理论+实验课程

对有实验环节的课程，除在课堂讲授可采用上述理论讲授方法外，还可采用多媒体教学，用以提高教学的直观性和可视性。多媒体教学很适宜一些操作性、技术性、应用性和演示较强的课程。各种资料及学生反馈，学生对于声、光、图、文等同步、动态显示的多媒体教学兴趣很大，学生可以直观地观看演示，对土地资源管理在职研究生理解理论内容起到了很好的作用。

三、理论+实验+实习课程

对有实验和实习教学环节的课程注重学生创新能力的培养，加强学生的自学能力、独立思考能力和综合判断能力，在理论讲授方面还可组织学生利用课余时间，进行课程调研，撰写课程论文或学术论文。通过课程论文的撰写，学生写作能力都有一定的提高，同时加强了土地资源管理在职研究生调查能力的培养，为学生提供大量的实践机会。