对国际贸易学在职研究生教学方法的探讨

教学方法主要研究的是教学方法、教学内容和教学目标，它主要有三个层面：老师、教学内容、学生。传统的教学都是以老师为中心，老师教什么学生就学什么，学生在学习过程中处于被动地位，理论应用于实际的能力一般较差。针对当前国际贸易学在职研究生课程教学中存在的问题，提出几点有效的教学方法。

高科技教学方法的运用可以收到较好的效果，同时可以适当运用实地教学方法。由国际贸易学在职研究生教师带领学生到近的海关、贸易公司等进行实地考察、介绍、演示等，然后由学生根据所学的理论知识，结合实际情况进行思考，反思其成功与不足之处。这样既能加深学生对所学理论知识的印象，也能提高学生的思考能力，从而达到较好的教学效果。

国际贸易专业课程不同于其他专业，其授课过程中必须结合相应的实际操作资料，才能把相关知识准确生动地传达给国际贸易学在职研究生。而这个传递过程需要一定的载体才能完成，在现有的教学手段中，一般采用的是多媒体教学和实际操作相结合的方法，可以通过各种等资料来展示所要讲授的理论和操作知识。

根据国际贸易专业对人才的培养要求，在教学的过程中要加强国际贸易学在职研究生对相关知识的掌握和应用能力的锻炼。通过加强教师与学生之间的互动，可以达到相应的教学目的：学生学习由被动变为积极主动，教师由讲授变为讲授与引导相结合，这样不仅可以激发学生学习的主动性，还可以降低教师工作强度。现实中，不少老师采用的分组讨论、课堂提问、主动发言等方法，都是这种教学方法的实际体现。