世界经济学在职研究生教学方法探讨

世界经济发展日新月异，无论选择哪本教材，都会面临资料滞后、数据过时的问题。因此作为世界经济学在职研究生教师更要时刻关注世界经济的发展新动向，给学生以最新情况的介绍与分析，将最新的数据、资料溶入到课程内容中去，最好引用最新的各国官方、国际组织公布的数据，以保证新数据的来源准确、可靠。

更有甚者，可能世界经济已随着经济形势的突变发生了走势上的改变，但教材的更新无法预期这一情况而导致失实，世界经济学在职研究生教师更应及时提供新的资料、数据对教材进行修正。

若在世界经济学在职研究生教学过程中，教师仅单纯阐述世界经济发展状况与规律，学生会认为这些内容与现实生活距离太远，不易产生学习兴趣。因此，将中国改革与发展融入世界经济全球化的大背景下进行一体化研究，将体现学科前沿成果的内容介绍给学生，多方位、多角度探讨中国面对世界经济发展的新趋势的融入程度、所承受的影响和需要采取的战略与举措。

随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术越来越多地应用到教学领域中，在世界经济学在职研究生教学中如能进一步应用多媒体课件，为学生创造一个多层次、多角度的立体学习空间，改善课堂教学结构，使学生在轻松愉快的氛围中学到知识、开阔视野、活跃思维，更有利于学生素质的培养和创新能力的提高。