物流工程在职研究生专业开设双语教学的意义

物流工程在职研究生双语教学的目的定位于通过老师运用英语对一些知识点的讲授，让学生在获得提高英语听、说、读、写的机会的同时，开阔学生的眼界，完善学生的思维，使其语言和思维能够得到共同协调发展，让学生在学习语言的同时掌握最新的学科知识。

1、双语教学是国际化科技、信息化环境、全球化经济的必然选择

在国际化、信息化、全球化的大背景下，要想跻身于世界经济洪流中，要想提高综合国力，关键在于高新科技的发展，而要实现科技创新，关键在创新人才。为了培养能够顺利进行国际交流、及时获得和掌握本专业的发展前沿，并对其进行较为精确的解读、研究的物流人才，实施双语教学就成为物流工程在职研究生专业教学的重要选择之一。

物流工程在职研究生是一个涉及面广，技术含量高的学科。物流不仅涉及到人，还广泛地涉及到物流设备与设施。如大型的物流中心和配送中心一般都是高度自动化的物流设施，建设前需要大量的工程技术人员进行分析和工程设计，建成后需要工程技术人员进行维护和管理;物流的载体一运输车辆、自动立体仓库、装卸搬运设备的设计与维护，也需要大量的工程技术人员。物流系统分析、设计、实施都涉及大量的工程和技术，因此“物流工程在职研究生”涉及到工学的许多学科方向，如机械、建筑、电子、信息、材料、交通运输，等等。物流工程在职研究生学科的研究意义主要在于培养一批具有工科背景的物流人才。

国外物流企业的装备已达到相当高的水平。目前已经形成以信息技术为核心，以运输技术、配送技术、装卸搬运技术、自动化仓储技术、库存控制技术、包装技术等专业技术为支撑的现代物流装备技术格局。其发展趋势表现为:

信息化—广泛采用无线互联网技术、地理信息系统和射频标识技术、条形码技术等;

自动化—自动引导小车技术，搬运机器人技术、自动化立体仓库技术等;

智能化—电子识别和电子跟踪技术，智能交通与运输系统;

集成化—信息化、机械化、自动化和智能化于一体。

由于物流产业的高速发展，物流企业和企业的物流部门都十分需要先进的物流设备，设施及其相关设计，维护、运营、管理技术人员等。双语教学可以使学生尽快地进入国际学术背景，能更准确地掌握国际最新、最前沿的研究情况，消除距离感。

2、双语教学是培养创新人才的需要

21世纪是经济、科技全球化的知识型时代，各国、各民族之间在科技、经济、文化上的交流口益增强。我国高校培养的21世纪物流人才将直接参与国际间的合作与竞争，国际交流能力成为当代大学生迎接国际化科技、信息化环境、全球化经济带来的各种挑战必须具备的能力之一。因此，培养学生熟悉国际交往的规则，掌握专业学科的发展动向、具有流畅的交流语言，已经成为双语教学的使命。因此，以提高学生专业能力和外语水平为宗旨的双语教学无疑是培养既有爱国精神又有开拓的国际视野的21世纪人才的最佳途径。

3、双语教学是我国培养有专门知识和技能的人才的教育体制改革的重要措施

我国培养有专门知识和技能的人才的教育的发展，必须根据社会需要对教学内容、课程体制、教学方法和教学手段进行不断的改革。双语教学正是这种改革的重要措施。实施物流工程在职研究生专业双语教学不仅可以提高学生未来就业、适应社会环境变化的能力，还对培养具有全球化视野和国际交流能力的高素质人才有着重要的意义。